> Bordeaux : Albert le Grand

Révision simplifiée du PLU

Présentation

Le groupe scolaire Albert le Grand fait partie des établissements les plus anciens de Bordeaux d’origine religieuse. Il est implanté dans le quartier de Saint Genès depuis 1928.

Cet équipement privé répond à un besoin d’intérêt général pour la collectivité. Il participe à la vie du quartier Saint Genès.

Pour assurer son maintien sur le site historique tout en permettant son développement, l’établissement a engagé un programme de requalification de son bâti. Un plateau sportif et un préau ont déjà été réalisés.

Il est également prévu :

la construction d’un internat pour garçon et la reconstruction de l’école maternelle, rue Cité Magenta.
la mise aux normes d’accessibilité de l’école primaire (restructuration des circulations, création d’ascenseur, élargissement des entrées des salles…) et sa requalification thermique.
la restructuration et l’extension du collège, rue de Ségur, en démolissant la maison du n°105.
la requalification de l’internat pour filles.
la restructuration et la requalification du pavillon central regroupant salles et administration.
enfin, à terme, la construction d’un nouveau bâtiment surélevé pour le lycée, soit rue de Saint-Genès, soit en retrait de la rue, sur le parc.

L’objet de la procédure de révision simplifiée du PLU engagée consiste à donner de la constructibilité en cœur d’îlot dans un parcellaire peu exploitable, en tenant compte des contraintes de fonctionnement de cet établissement scolaire.

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Envisager la participation citoyenne à l’action publique locale, c’est bousculer les pratiques en remettant en cause des processus de construction du territoire (pris dans sa globalité : territoire politique, social, économique, culturel, spatial...).

C’est avant tout repenser la philosophie d’approche: il s’agit que la conception d’un territoire ne soit plus assurée dans le seul cadre d’une réflexion partagée entre deux types d’acteurs (la maîtrise d’ouvrage et la maîtrise d’oeuvre) mais élargie à trois : la maîtrise d’ouvrage, la maîtrise d’oeuvre, et la « maîtrise d’usage » que constituent les citoyens.

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